[16] Wissenschaftliche Begleitung des kommunalen Kooperationsprojekts „Lernwerkstatt - Hilfen für schulmüde Jugendliche“ Das vom sci:moers e.V. durchgeführte kommunale Kooperationsprojekt hatte zum Ziel, vor dem Hintergrund zunehmender Schulverweigerung präventive Hilfen für schulmüde Jugendliche zu entwickeln. Eine Besonderheit dieses Projekt war die Kooperation von Jugendhilfe, Schule und freien Trägern der Jugendsozialarbeit. Gegenstand der vom IAJ durchgeführten wissenschaftlichen Begleitung war die Frage, inwieweit diese Kooperationsbeziehungen dazu beitragen, die Reintegrationschancen von schulmüden Jugendlichen ins Regelschulsystem zu verbessern und inwieweit es sinnvoll und möglich ist, dauerhafte Strukturen der Kooperation zwischen Jugendamt, Schule und Träger zu implementieren. Eingesetzte Methoden: Fragebogenerhebungen, teilnehmende Beobachtung, biografische Interviews, Expertengespräche, Mitarbeit im Projektbeirat. Auftraggeber: SCI Moers / Landesjugendamt Rheinland Laufzeit: Juli 2000 bis Juni 2001 [15] Empirische Untersuchung zur „Sozialen Ausgrenzung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ländlichen Räumen und geeigneten Strategien ihrer beruflichen und sozialen Integration“ EU-Projekt mit dem Titel „Policies and young people in rural development“ (PAYPIRD), das in Kooperation mit Forschungseinrichtungen aus sechs anderen EU-Ländern (Portugal, Frankreich, Irland, Schottland, Finnland, Österreich) durchgeführt wird. Ziel dieser Studie war es zu untersuchen, wie sich die soziale und berufliche Situation Jugendlicher in strukturschwachen ländlichen Räumen der beteiligten Länder darstellt und Möglichkeiten aufzuzeigen, wie ihre berufliche und soziale Integration verbessert werden kann. In Kooperation der sieben beteiligten Forschungseinrichtungen wurden dazu praxisgerechte Vorschläge entwickelt und in verschiedenen Veröffentlichungen publiziert. Auftraggeber: EU (DG VI) Laufzeit: April 1999 – Januar 2001 [14] Evaluation des Modellprojekts „Jugendbetriebe in Mecklenburg-Vorpommern“ Jugendbetriebe wurden in Mecklenburg-Vorpommern als Modellprojekt zur Erprobung von neuen Möglichkeiten zum Abbau von Arbeitslosigkeit an der zweiten Schwelle eingeführt. Gegenstand der vom IAJ durchgeführten Evaluation war es, den Prozess der konzeptionellen Planung und Erprobung von zwei Modell-Jugendbetrieben, d.h. den Prozess ihrer Implementierung wissenschaftlich zu begleiten und zu analysieren. Im Mittelpunkt standen dabei zum einen die Analyse des arbeitsmarktlichen Umfeldes und der Prozess der Unternehmensgründung, zum andern die Analyse der Berufsbiografie der Teilnehmer und Teilnehmerinnen, die Bildungs- und Qualifizierungskonzepte und ihre Umsetzung. Schriftliche Befragungen, qualitative Interviews mit jungen Erwachsenen und Expertengespräche sowie die Analyse von Dokumenten waren dabei wichtigsten empirischen Instrumente. Auftraggeber: Bildungswerk der Wirtschaft Mecklenburg-Vorpommern e.V. Laufzeit: Januar 2000 bis Dezember 2000 Seite: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9